PEL
PORTFOLIO EUROPEO DE LAS LENGUAS
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El Portfolio Europeo de las Lenguas es un proyecto del
Consejo de Europa para potenciar el aprendizaje de idiomas. El PEL pretende hacer al alumno protagonista de su propio aprendizaje. Quiere hacerle consciente de su nivel en las distintas destrezas necesarias para dominar un idioma y, a partir de ahí, ayudarle a ir marcando objetivos de aprendizaje para crecer y ser capaz de autoevaluar su aprendizaje. Nuestro Colegio es centro experimentador del PEL, es éste nuestro segundo curso de experiencia. |
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3 documentos |
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| Biografía | Pasaporte | ||
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5 destrezas | ||
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El PEL habla de cinco destrezas a desarrollar para aprender una lengua:
| Escuchar | Leer | Hablar | Conversar | Escribir | |
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6 niveles | ||||
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El PEL habla de seis niveles para evaluar el avance en cada una de estas cinco habilidades. Los niveles van desde el A1 hasta el C2. En el colegio, por el momento, estamos trabajando con el PEL de de 8 a 12 años, en él se recogen los niveles A1 y A2.
Cada uno de los niveles está desglosado en objetivos comprensibles para los alumnos y que están a su alcance, de esta manera los chicos saben qué van a aprender, cómo lo van a aprender y pueden valorar si lo han aprendido.
Cada lengua que interfiere en la vida de nuestros alumnos puede quedar recogida en sus documentos PEL asociada a un color. Para facilitar el uso del Portfolio, en el colegio hemos unificado los colores de las lenguas más comunes en el entorno de nuestros alumnos:
CASTELLANO - INGLÉS - FRANCÉS - CATALÁN
Mediante este código de colores los alumnos autoevalúan sus progresos en las lenguas que están aprendiendo o que manejan en su entorno familiar.
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Algunos ejemplos de nuestros alumnos:
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